勤劳的孩子将来更幸福

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婷婷 发表于 2017-12-22 15:00:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
“只要你好好读书,你想要什么,爸爸(妈妈)就给你买!”
“小孩子要什么钱啦,想买什么,跟爸爸妈妈说就好了。”
“现在要好好读书,将来就可以找个好工作,就可以赚很多的钱……”
像这样的话语,对于一些家长来说,似乎司空见惯,再平常不过了。所以这些家长往往不让孩子直接接触金钱,比如:压岁钱由父母代管,不给孩子零花钱等等。

也有些家长认为小孩子应该懂得一些经济方面的知识,并且身体力行,带孩子参与一些经济活动,比如带孩子一起买商品时,指导孩子进行价格对比后进行挑选合适的商品;带着孩子去银行存压岁钱;每周或每月给孩子一定数额的零花钱等等。


其实孩子3岁是促进幼儿健康发展的关键时期,也是增进幼儿品德的奠基时期。现在的宝宝多为独生子女,家庭条件优越,手中的零花钱越来越多,宝宝由于年龄的特性,缺少对金钱方面的自控性,对理财没有概念。

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但是,父母也不要小瞧了宝宝的经济头脑,其实他们从3岁起就已经可以支配金钱了。


3岁的宝宝其实并不能完全理解金钱的作用,不过,大人对周围世界和金钱的态度正潜移默化地影响着宝宝,宝宝会在观察模仿中,逐渐形成了自己的概念。


家长从这个时候,就可以开始灌输一些关于“钱”的知识了。父母必须要明白,理财是正常生活的一部分,不必腾出时间来专门讨论,而应该充分利用日常生活中发生的事来进行培养。


  一、通过游戏来认识“钱”的作用


  宝宝最喜欢的就是游戏,父母可以利用这一特点,在小游戏中来帮助他们认识“钱”,例如做“买卖”游戏。宝宝可以和妈妈一起玩,假扮成售货员和顾客,把玩具或图书摆开,让宝宝来叫卖。


妈妈当顾客来问:“这本书多少钱?”宝宝回答:“10块钱。”妈妈说:“这么贵呀,便宜一点行不行?”宝宝往往很容易就让步了,说:“好吧,1块钱吧。”这样的游戏方式很受宝宝的喜欢,不仅可以让他们知道“钱”能买到东西,而且可以通过讨价还价可节约金钱。


  游戏中还可以加上用纸片代替的钱,写上面值,“买卖”的过程中可以让宝宝来找零,还锻炼了他们的认数字和简单运算能力。


  二、通过玩耍来体会“钱”的价值


  宝宝都喜欢玩耍,父母也可以在这一过程中让宝宝体会到“钱”的价值,比如宝宝都喜欢坐摇摇车,让他知道一元钱的硬币可以让摇摇车动起来,而其他的东西则不行,这就是一元钱的价值。


在日常生活中,还要多利用宝宝喜欢模仿的特点,在安全的前提下,让他们尝试着自己去小店或附近超市里购买东西,使其了解“钱”的具体价值,引导正确消费。


  三、通过方法来判断“钱”的大小


  宝宝毕竟年龄小,对钱的面值大小还分不清楚,在刚才提到的“买卖”游戏中,10块钱的书一下降到1块钱,这就是个例子。


他们可能听不懂太多的道理和讲述,所以父母要耐心地教导,让宝宝知道不同的物品,价钱也不同。还是在游戏中多引导他们吧,比如在“买卖”游戏中,把纸片代替的钱按面值的不同来分大小,面值大的纸片大一些,面值小的纸片就小一些,给宝宝一个直观的形象,慢慢地进行引导。


实现完美人生,让孩子按照自己的意愿过生活,一定少不了金钱的保障。父母要重视孩子财商的教育,也要提早储备教育基金,为孩子的完美人生打下坚实的经济基础!






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